MUCHAS FELICIDADES A TODXS... y hasta el año que viene!!

EgReSaDoS 2011

En un emotivo acto se despidieron hoy cuatro promociones de alumnos que culminaron su educación primaria básica.
Los alumnos de quinto año del turno mañana tuvieron el honor de portar las Banderas de Ceremonias: Bandera Nacional Sofía, Primer Escolta, Segunda Escolta Alan Ríos; y la Bandera Bonaerense, Abanderada Esmeralda, Primer Escolata Juan Pablo Alcaraz, Segunda Escolta
Luego entonamos las estrofas del Himno Nacional Argentino.
La señorita Sandra Suarez dirigió unas palabras a los egresados cargadas de amor, de respeto y de felicitaciones por los logros obtenidos.
Luego se hizo entrega de las medallas y los diplomas. Todos los alumnos recibieron a su vez como recuerdo un presente y un llaverito con la foto grupal de su curso. ¡¡Cuánta algarabía!!! ¡¡Cuánta emoción!!! ¡¡¡Aplausos y más aplausos para los egresados 2011!!!
Aquí podemos ver las imágenes:

¡¡¡Hasta el año que viene!!!

En el día de hoy se llevaron a cabo los actos de cierre del ciclo lectivo 2011 con alumnos de 1ro a 5to año.
En esta ocasión los alumnos portadores de las Banderas Nacional y Provincial de 6to año hicieron entrega de las mismas a los alumnos de 5to año. Tuvieron el honor por 6to año: Abanderada Milagros Benitez, Primer Escolta Karen Dávila, Segunda Escolta Aylén Rodriguez, por la Bandera Bonaerense, abanderada Florencia Rivera, Primer Escolta Juan Ignacio Alcaraz, Segunda Escolta Verónica Vergani. Los alumnos de 5to año que tuvieron el honor de recibir las Banderas fueron: Abanderada de Bandera Nacional: Abanderada Tamara Morales; Primera escolta, Melisa Villanueva y Segunda escolta, Martina Juarez ( en reemplazo de Manuel Aguirre)
Bandera Bonaerense: Abanderado, Agustín Labra; Primera escolta,Leonel Franco y Segunda escolta, Solange Miño.
Seguidamnente, entonamos las estrofas del Himnos Nacional Argentino.
Luego escuchamos las palabras a cargo de la seño Andrea Ielmini, quién se dirigió a las familias y alumnos con un caluroso saludo de despedida y con deseos de felicidad para todos.
Para alegrarnos la mañana los alumnos de 1º A cantaron la canción "Celebra la Vida". Mientras los niños cantaban se podían disfrutar fotos de todos los actos escolares del ciclo lectivo.





Acá pueden verlo:

Y ahora el turno de los otros pequeñitos de la escuela: 1º B Los chicos prepararon una adaptación de unos de los capítulos de Dailan Kifki de María Elena Walsh. Acá un pedacito:
Llegamos al bosque de Gulubu, un bosque mágico. Estamos buscando a mi elefante que se me perdió.
Junto a mis amigos : el bombero, el comisario, mi abuelo ,mi hermano Roberto, mi tía Clodomira y el enano Carozo. Caminabamos en silencio, cuando de repente el señor enanito se detuvo y golpeo el suelo con el taco, toc-toc
Se oyo desde el suelo una voz finita que decia:
-Buenas tardes, señor enanito Carozo de mi corazón.
-Buenas Tardes, señora Titina- contesto el enanito.
Y entonces vi que era una hormiga que estaba asomada a la puerta de un hormiguero a punto de barrer el lumbral con una escoba.
Una hormiga Titina muy seria y bien vestida con anteojos y delantal.
-¿Qué se le ofrece? le pregunto la hormiga.
-Digame , señora hormiga, ¿por casualidad no ha visto pasar por aquí a un elefante?
-¿Un ele qué?- pregunto Titina
-Un elefante- aclaro el enano
-¿Y eso qué es?
-Un elefante es un animalote enorme con cuatro patas y una enorme trompa.
-¿Usa sombrero? interrumpio Titina
-No usa dos orejotas
-No no lovi
Ya era un poco de noche y teniamos miedo, seguimos caminando y de pronto. El señor bombero y yo vimos pasar chapaleando por el agua a la rana,le preguntamos si había visto pasar un elefante y ellas nos contesto:
-JA JA- lo vi volando por el cielo.
Con mi tía Clodomira y mis amigos decidimos seguir por el bosque, con la esperanza de encontrar a Dailan....
Pero seguiremos encontrandonos con mas personajes...y muchas cosas nos pasan en este camino...
Para terminar alumnas de 5to año, Esmeralda, Milagros y nos regalron una coreografía realizada por ellas mismas al ritmo de la música. ¡¡Qué linda sorpresa y qué bien lo hicieron!!! Gracias... ¡¡Cuántos aplausos!!!
Por la tarde los alumnos que tuvieron el honor de portar las Banderas de Ceremonias fueron:
Abanderada de la Bandera Nacional Micaela Oropeza, Primer Escolta Camila Martinez, Segunda Escolta Iara Britez, por su parte la Bandera Provincial estuvo portada por: Abanderada Fatima Fernández, Primer Escolta, Ramiro Perez, Segunda Escolta Ismael Navotka.
Los alumnos de 5to año que recibieron las Banderas por su compromiso y resposabilidad fueron: Abanderada Bandera Nacional: Tamara Morales; Primera escolta, Melisa Villanueva y Segunda escolta, Martina Juarez ( en reemplazo de Manuel Aguirre)
Bandera Bonaerense: Abanderado, Agustín Labra; Primera escolta,Leonel Franco y Segunda escolta,Solange Miño.
Los alumnos de 1er año C y D nos deleitaron con una hermosa canción que nos dejó una gran enseñanza: "Las hormigas mueven la montaña". Miren qué lindas hormiguitas tenemos en la escuela:

Para finalizar el acto dirigieron unas palabras de despedida el equipo directivo en el cuál se resaltó el valor de la construcción colectiva hacia el interior de la escuela y la importancia de la presencia de todos en este acto.

¡¡Nos vamos de Campamento!!

Hoy y mañana alumnos de los cuatro sextos realizaran un campamento junto a profesores de la escuela y del CEF Nº 2.
En las instalaciones del Camping de la UOM "Ruben Dieguez" de la localidad de Punta Lara realizamos un día de acampe en los galpones que posee el predio.
Le decimos GRACIAS!!! al señor Cecilio que es el encargado del lugar junto a su hijo José. Ambos estuvieron siempre dispuestos y muy solidarios!!
En el video podemos ver algunas imágenes de los diferentes momentos que vivimos durante los dos días de campamento.

¿Qué dicen los chicos? ¿Cuáles son sus impresiones de estos instantes compartidos? ¿Qué les dejó esta experiencia?
La totalidad de los chicos dijeron querer volver a repetir la experiencia y más:

"Me divertí mucho, me gustó mucho y quisiera volver de vuelta" Florencia Leyes
"Fue muy divertido, un poco cansador" Cielo
"Me encantó el campamento, estuvo divertido. Hicimos un montón de cosas. Lo que no me gustó fue que tuvimos que limpiar. Me encantaría poder ir de vuelta" Erika Viviani y Nerina Mendoza
"Fue el campamento mas maravilloso del mundo. Lo disfruté muchísmo. Me gustó jugar en grupo y yo fui equipo rojo y blanco." Florencia Diaz
"Me gustó que conocimos a los chicos de la mañana" Braian Pereyra
"El campamento me re re re re gustó y a la noche nos dejaron ir al salón de fiestas y bailamos mucho" Camila Martiñez
"Me pareció re bueno y con muchos juegos. Nos dividieron en grupos y nos pusieron cintitas de colores. Éramos un montón. A la noche bailamos, jugamos con linternas y fueron las directoras que jugaban con nosotros" Micaela Oropeza

FeLiZ CuMpLe LA PLATA

Imágenes de los trabajos de los alumnos.

10 de noviembre: Festejos por el día de la Tradición

Durante el día de ayer y hoy se realizaron diferentes actividades en torno al Día de la Tradición.

Los alumnos de la mañana guiados por la profesora de danzas, Ada

Todos bailaron y mostraron sus habilidades, madres, padres, hermanos, auxiliares, docentes. Fue un espacio de mucha algarabía.
Sanfilippo organizaron un día especial que se vivió desde el casamiento y toda la tradición con los novios, hasta diferentes bailes tradicionales: chamamé, chacarera, zamba y muchos otros más.

No faltó el fogón y la presencia de padres,

tíos, abuelos, amigos que se acercaron a compartir un mate y un bizcochito.

Por la tarde cada grado

convocó a las familias y realizaron clases abiertas y una muestra de mates.

Aquí p

odemos ver el momento en que los novios se sacan la foto

sobre un cuadro tan tradicional como es la obra de Molino

Campos.

Ya subiremos más fotos y videos de esta jornada.

¡¡¡Felicitaciones a todos los que se animaron a dar su pasito en el baile por la tradición!!!

MiNgA GLoBaL por la defensa de los derechos de la Madre Tierra

Hoy se desarrolló un intensiva Jornada de difusión, charlas, radio abierta, talleres y muchas cosas más... junto a familias y vecinos que pasaban por la escuela.

Por la VIDA, por los derechos de la Madre Tierra y por el Futuro, la escuela caminó el jueves junto a las familias, vecinos, amigos y organizaciones.

Decimos Basta a la imposición de actividades extractivas, mineras, petroleras y forestales. Frente a la crisis del modelo capitalista de occidente, Nuestra América se levanta y lucha. Resiste.

La CONVOCATORIA la realizan: Los pueblos indígenas del Abya Yala y sus organizaciones:

Coordinadora Andina de Organizaciones Indígenas (CAOI), Coordinadora de Organizaciones Indígenas de la Cuenca Amazónica (COICA), Consejo Indígena de Centro América (CICA), Consejo Indígena de Meso América (CIMA) y sus bases regionales, hijos de la Madre Tierra, los que luchamos cada día para defender y preservar nuestra existencia como pueblos indígenas. Nosotros somos los que cuidamos a nuestra Pachamama.

Entendemos a la escuela como un espacio más en donde se configuran las Identidades Sociales, las Identidades Culturales y es en la escuela en donde la distribución de los saberes y bienes culturales se pone en juego. Porque nuestras realidades diversas nos encuentran trabajando juntos, sobre valores como la ayuda mutua, el trabajo colaborativo, el sentido del Bien Común y la esperanza de que otro Mundo es posible, un mundo donde quepan muchos mundos, un mundo donde podamos ser Libres, podamos trabajar, pensar, tener salud individual y colectiva, alimentarnos... un mundo para TODOS.

Los invitamos a ver las imágenes de ese día, esperamos que las disfruten... son el producto de muchas actividades realizadas y pensadas desde el amor, el respeto y el conocimiento que intenta una nueva mirada sobre el Buen Vivir desde los pueblos del Abya Yala.

12 de octubre: 519 años de la llegada de los europeos a Nuestra América

En esta ocasión los 5tos años organizaron y llevaron adelante el acto.

En el turno de la mañana fue 5º B.

Los alumnos se ubican en semicírculo en el S.U.M y enfrente los alumnos de 5º B.

Los padres se ubican junto a los alumnos. Nosotros, los alumnos de 6to año registramos el acto para contar aquí en el blog.

Se inicia el acto con la entrada de las Banderas de Ceremonias. Luego se canta el himno Nacional Argentino.

Para referirse a la fecha la docente de 4º A habló sobre la llegada de los europeos y de cómo se desarrolló el “descubrimiento”, la conquista y la colonización y sobre muchas cosas de la historia siguen en la realidad actual. Habló del saqueo y el genocidio indígena.

A continuación los alumnos de 5º B realizan un radio teatro en el cual nos llamó mucho la atención cosas que no sabíamos de la historia. Algunas de las frases del diálogo son:

Dice uno de los alumnos: "A ver, déjeme explicarle un poquito eso de los encuentros entre 2 culturas…¿ de dos culturas solamente? ¿Sabe cuántas culturas y cuántos pueblos vivieron aquí en América ¡¡Centenas de pueblos ¡! ¿Usted sabía que Cuando los conquistadores llegaron a tierras de América vivían en nuestro continente unos 70 millones de indígenas?. Después de siglo y medio de colonia, esta población se había reducido a menos de la décima parte. Morían a filo de espada, en trabajos forzados, contagiados de viruela. [...]. La colonia española contó con más mano de obra que ningún otro imperio en la historia de la humanidad. Así amasaron enormes riquezas. El precio fue la vida de 65 millones de seres humanos: 500 mil víctimas por año, mil muertos por día durante los primeros 150 años de "encuentro cultural"."

Todos nos asombramos y luego sigue...

"El genocidio se produjo de múltiples formas: los que no fueron directamente asesinados sufrieron los efectos de la explotación. Otros murieron a causa de enfermedades contagiosas y de los hábitos promovidos por los conquistadores, como el alcoholismo, que facilitaba la dominación. Además, el orden colonial impuesto los hizo objeto de un racismo y una discriminación que perduran hasta nuestros días."

Finalizan cantando la canción de León Gieco “Cinco Siglos igual”.

Para cerrar el acto la directora dirige unas palabras en donde pone el acento en el Bueno Vivir desde la cosmovisión indígena y plasmado en la constitución ecuatoriana, dejando entrever el agotamiento del modelo occidental en relación a la Naturaleza y la Vida. Habla del modelo de extracción (petrolera, mineral, forestal) que ha explotado a la Madre Tierra y que el pensamiento occidental es un genocidio no solo a los hombres que habitaban este suelo, si no también es un genocidio al planeta. También menciona valores instalados en la sociedad que tienen que ver con el individualismo, la mezquindad, la competitividad. Agrega: “Nosotros en la escuela tenemos que enseñar que las personas valen por lo que son y no por lo que tienen. El consumo irresponsable no es más que una consecuencia de este modelo que nos necesita para seguir devorándose a la tierra.”

Invita a los presentes a una jornada de difusión en contra de la contaminación y la mercantilización de la vida convocada por los pueblos del AbyaYala y que la escuela adhirió desde el año 2010.

Luego es el turno de realizar el acto por la tarde.

Ambos quintos, C y D son los encargados. La docente de 5º C, Julieta Alessandra, fue la encargada de la conducción (glosas); presentó a los abanderados, que como en todos los actos fueron los alumnos de Sexto Año los portadores de las Banderas de Ceremonia. Y todos juntos cantamos el Himno Nacional Argentino.

La docente de 5º D, Verónica Cayú, nos brindó unas palabras que nos hicieron reflexionar.

Ya que no era un día para festejar (Los Pueblos originarios festejan el 11 de octubre como el último día de libertad), los alumnos de 5º C y D nos contaron acerca de la Wiphala, La bandera(emblema) de los Pueblos originarios, las ocasiones en que es izada y la significación de sus colores.

La presentación didáctica estuvo a cargo de dos alumnas de 5º D, quienes leyeron qué nos contaban antes en la escuela y qué sabemos ahora de lo sucedido.

También, los chicos de los dos quintos recitaron la poesía “Las diferencias nos unen” y terminaron cantando “Dicho día de la raza” de Sixto Palavecino.

Finalizando el acto, la Vicedirectora Carla Dionisio agradeció a los padres por su presencia, felicitó a todos aquellos que participaron del mismo e invitó a los presentes a visitar o a formar parte de la feria “Los amigos”, el día 15 de octubre , en nuestra escuela. ¡Hasta el próximo acto!!!

El "Buen Vivir" una oportunidad a construir

El próximo 13 de octubre se llevará a cabo en nuestra escuela una Jornada de Difusión por los derechos de la Madre Tierra y en contra del genocidio del planeta.

Nuestro propósito tiene que ver con recuperar la cosmovisión de los pueblos de Nuestra América a partir del concepto del buen vivir.

Para entender lo que implica el Buen Vivir, que no puede ser simplistamente asociado al “bienestar occidental”, tenemos que empezar con preguntas acerca de cómo vivimos, cómo nos paramos en el mundo. No significa negar la posibilidad para propiciar la modernización de la sociedad, particularmente con la incorporación en la vida de muchos y valiosos avances tecnológicos de la humanidad.

Esto exige tener como norte una nueva ética del desarrollo, una ética en la cual los objetivos económicos de progreso estén subordinados a las leyes de funcionamiento de los sistemas naturales y a los criterios de respeto a la dignidad humana y de mejoría de la calidad de vida de las personas.

Desde la cosmovisión indígena el mejoramiento social es una categoría en permanente construcción y reproducción. Pero no se trata de un mejoramiento como una manera de crecer en cosas materiales, sino un mejoramiento social, pues en ella está en juego la vida misma. En el Buen Vivir, los bienes materiales no son los únicos determinantes. Hay otros valores en juego: el conocimiento, el reconocimiento social y cultural, los códigos de conductas éticas e incluso espirituales en la relación con la sociedad y la Naturaleza, los valores humanos, la visión de futuro, entre otros. El Buen Vivir constituye una categoría central de la filosofía de vida de las sociedades indígenas. Y su aporte nos invita a asumir otros “saberes” y otras prácticas. (Alberto Acosta- Ecuador- 2009)

Necesitamos una nueva ética del desarrollo, lo que conlleva:· Igualdad, Diversas equidades, Justicia Social (productiva y distributiva), Democratización permanente de la sociedad, Ciudadanías sólidas, Elementos morales, estéticos y espirituales.

Entonces, de ninguna manera es aceptable un estilo de vida fácil para un grupo reducido de la población, mientras el resto, la mayoría, tiene que trabajar para sostener los privilegios de aquel segmento privilegiado y opresor.

En este marco, la jornada de la Minga Global intenta problematizar junto a los alumnos acerca de cómo este modelo está matando la tierra, está alejándose de la vida y nos hace poco felices.

Aprender de luchas, de resistencias, de otras opciones nos dará oportunidad de hacer colectivamente, consolidar la idea de bien común, comprender los procesos sociales, apoyarnos para aprender y construir conocimiento...

¡¡¡El jueves 13 los esperamos!!! Porque tenemos la esperanza de que otro mundo está siendo... y queremos ser protagonistas!!

La escuela se prepara para la IV MINGA GLOBAL en defensa de los derechos de la Madre Tierra

La escuela se está organizando para la Minga Global. Discusiones, encuentro entre organizaciones, búsqueda de material, coordinación de equipos de trabajo, son algunas de las acciones que ya están en marcha.

El pasado 5 de septiembre mantuvimos una reunión con las organizaciones que colaborarán con la actividad: ONG Nuevo Ambiente; Colectivo de Periodismo Ambiental Tinta Verde; Equipo de Educadores Identidades; ONG interprovincial Conciencia Solidaria, Cátedra Libre de Soberanía Alimentaria de la UNLP y autoridades de las Escuela Primarias 56 y 17 de Villa Elisa.

Milagros, Elías y Rodrigo de 6to A recogieron información mientras transcurría la reunión y sacaron fotos:

"La idea de la reunión es para ponerse de acuerdo. Les interesa el concepto del ¨buen vivir. Charlan de ver la naturaleza, de hablar con los chicos de nuevos temas, lo que quieren es que el hombre este apegado con la naturaleza. Hablan sobre los pensamientos de cada uno, el medio ambiente, y en contra con las personas que no lo cuidan. Se preguntan sobre como es el hombre, como somos, como vivimos. Les parece interesante el tema a todos, también hablan sobre los derechos que tiene el hombre y la naturaleza. Dicen que nosotros no podemos vivir sin la naturaleza y ella si. Cada uno de los integrantes pone su opinión. Hablan sobre que el hombre destruye la naturaleza.

Todo lo que hablan es para que después puedan los docentes proponer los talleres. (Toman mate). Ya organizaron más o menos a que hora va a ser el diálogo con los docentes. Cada una de los integrantes pone su opinión."

En esta reunión las organizaciones presentes acordamos que el EJE va a pasar por el concepto del BUEN VIVIR (en el sentido en que aparece plasmado en la constitución ecuatoriana) y que un disparador puede ser la pregunta: "¿Qué es para vos vivir bien?". La idea es que aparezcan respuestas desde la lógica occidental pero también desde una mirada diferente, contrahegemónica, que lleve a revisar nuestros hábitos de consumo, la idea misma de desarrollo o progreso, la noción de "recurso" natural, etc. Ambas concepciones son construcciones históricas, y están en disputa: una se impuso sobre la otra, que hoy recupera fuerza desde Nuestra América.

Los chicos agregan: "También hablan sobre quien daña el medio ambiente y que hay que cuidarlo. Les preocupa que los chicos y maestros puedan interesarse en el ambiente, que los chicos y padres puedan hacer un taller... Hacen un repaso de todo lo que, sobre elegir una problemática por escuela, sobre el pensamiento de los docentes acerca de como se piensa la naturaleza".

¿Qué es vivir bien? Dice una de las integrantes, que hay que preguntarles a los chicos y docentes. También dice que la tecnología no es todo. Hablan también sobre la soberanía. Se organizan, para ver si pueden venir todos. Quedan en que el miércoles 14 a las 13:00hs se hará con los docentes interesados. Liz propone hacer una cadena de email para arreglar que temas se hablaran" ...

A partir de ahí, los docentes participantes irán definiendo las temáticas que quieran abordar en sus cursos y acordaremos el modo de acompañarlos. También se habló de la posibilidad de desarrollar talleres itinerantes con apertura a la comunidad en las dos escuelas, abordando las distintas temáticas que surjan, siempre remitiéndolas a ese marco común de puesta en cuestión de la lógica dominante, lo que nos distancia y diferencia de esas propuestas "verde-camaleón" que llevan adelante las propias empresas transnacionales para limpiar su imagen. Hablamos de priorizar temáticas vinculadas con el contexto de las comunidades educativas, para lo cual sería bueno partir de un relevamiento de problemáticas ambientales que pueda realizar un curso. Producir mapas sobre la realidad socioambiental en la cual vive cada comunidad escolar. La idea es construir conocimiento sobre la realidad, en este caso se pensaría en mirar activamente el ambiente en que vivimos (barrio de la escuela o donde vivimos) e incidir en nuestra realidad cotidiana, ya sea analizando porqué generamos cada vez más residuos y cuál es su impacto en las distintas formas de vida y el ambiente en general. También generar otras acciones como puede ser de separación de residuos en la escuela, el intercambio de semillas, por ejemplo, o elaborar petitorios para elevar a las autoridades municipales juntando firmas, en fin, acciones en las que seamos protagonistas de nuestra historia.

Así recibimos la PRiMaVeRa!! Con mucho aMoR, AlEgRíA y JuEgOS!!!!!!!!

La escuela se vistió de primavera... colores, flores, sonrisas y mucho amor andaba dando vueltas por todos lados... todos nos cruzábamos y nos regalábamos una sonrisa. Es que hoy los chicos festejaron el Día de la Primavera con Juegos, Picnic y Baile.
Los profes Marita y Sergio prepararon una Gyncana por donde los chicos jugaban con su grupo y las seños también hacían el intento!!!
Acá les dejamos parte del festejo en fotos.

También llegó la hora de mover el cuerpo, y bien que lo movimos! al ritmo de música afrodescendiente guiados por la profe de Danzas Ada Sanfilippo... ¡¡¡Cómo nos hizo transpirar la camiseta!!!
La pasamos muy lindo y nos divertimos. ¡¡Fue una tarde muy especial!

21 de septiembre: Día Internacional de la PAZ

En este día especial les acercamos un cuento: Ferdinando el toro.

Fue escrito en 1936 por Munro Leaf en plena guerra civil en España.

Cuenta la historia de un toro muy diferente a otros...
Durante muchos años en España y otros países de Europa este cuento estuvo prohibido a los niños. Hoy puedes leerla!! Animate a conocerla!!!


¡¡Esperemos que esta historia te haya gustado y puedas compartirla con tus compañeros!!

11 de septiembre: Día del maestro

El 12 de Septiembre realizamos el ¨Acto del día del Maestro ¨

Nos reunimos en el S.U.M de la escuela para llevar a cabo los festejos.

Entran los chicos y nos acomodamos detrás de unas cartulinas que pegaron en el piso. Después entran los padres. Rodrigo y Gastón sacan fotos (alumnos de 6°A). Hoy es un día especial… dice Marcela (Asistente Educacional) en su presentación.Luego escuchamos las palabras de Liz a las maestras. (aplausos).

Sergio (el profesor de E.d. Física) hace, junto a sus alumnos de 2do año, una demostración de juegos antiguos (Gallito ciego, La Farolera, la Soga y Las Escondidas).

Marcela les pide a las señoritas y profesores que se sienten con los chicos, los alumnos de 1° ciclo realizan una marcha con carteles que hacen referencia a los Derechos de los Niños y Niñas. Marchan al ritmo de una canción. Luego Liz va pronunciando números del 1 al 7 y los chicos forman la palabra ¨gracias¨ con carteles y se retiran... "Queremos un mundo más justo"... "Queremos vivir".. dice la canción de la Marcha de los chicos del pueblo de Darío Witt.

Marcela invita a las chicas de 6°A (Ayelen y Sofía) y reparten unos regalitos (Rodrigo filma), también entregan regalos a los auxiliares aplausos y se acaban los festejos.

Por la tarde se repitieron los festejos, pero esta

vez la conducción estuvo a cargo de María del Carmen (Orientadora de los Aprendizajes) y las palabras a los maestros la realizó la Vicedirectora Carla y los alumnos de 6to año agregaron un trabajo de expresión corporal con mensajes para los maestros.

Todos los docentes y auxiliares recibieron un regalo que fue confeccionado por el E.O.E y el E.D.

¡¡Fue una Jornada muy emotiva y calurosa!!

17 de Agosto de 1.850: Fallecimiento del General José de San Martín

¡¡¡¡¡ Buenos días, Buenas tardes, buenas noches a todos nuestros visitantes!!!!!

Es nuestra sexta entrada al blog, nuestra escuela nos convoca para reunirnos para conmemorar el fallecimiento del General José de San Martín, porque fue un héroe ya que liberó a Argentina, Chile y Perú.

El acto comenzó a las 10:30hs con la presencia de padres, familiares, alumnos y maestros.

La señorita de 2°B Andrea Ielmini inicia la conmemoración, ingresan las Banderas de ceremonias las cuales son portadas por: En la Bandera Nacional: Karen Dávila, Escoltas Juan Pablo Zarate y Verónica Vergani y la Bandera Bonaerense, portada por Florencia Rivera y escoltas por Juan Ignacio Alcaraz y Ana Díaz Ávila.

Nos ponemos de pie y entonamos el Himno Nacional Argentino (APLAUSOS).

Luego, la señorita de 5°A, Andrea Mariani, lee la independencia de los pueblos, la cuál consiguieron su libertad gracias al General. APLAUSOS

Para continuar Gabriel de 1°B lee una poesía ¨La estatua de San Martín¨y después recita de memoria (APLAUSOS) Rodrigo saca fotos y filma.

Después los chicos de 2°A y B nos explican frases del General San Martín. Las frases son muy profundas y muestran el pensamiento del general.

Seguimos rindiendo homenaje con los chicos de 4°B cantan ¨La vaca estudiosa¨ y hacen la música con fideos, el profesor Javier Lioy tocaba el charango APLAUSOS.

Termina el acto y la directora Liz Vargas nos menciona otra frase de San Martín: "Los lujos y las comodidades deben avergonzarnos como crimen de traición a la Patria"
También nos contó de cómo se fue preparando la escuela para las elecciones del pasado domingo. Nos invitó y vimos un video de las elecciones, con la música de fondo, los números que tenían nuestras aulas, las ventanas tapadas. Nos sirvió de mucho para saber cómo se vota. Esperamos que sigan disfrutando de nuestras actividades. Nos vemos PRONTITO y les deseamos a todos los CHICOS

¡¡¡¡¡¡FELIZ DÍA DEL NIÑO!!!!!

Los alumnos de ¨6°A¨

Imágenes de las Elecciones Primarias, Obligatorias y Simultáneas en nuestra escuela.

En el patio... creando un espacio para la recreación de los chicxs!

La cita fue hoy en el patio de la escuela. Convocados por la Asamblea de Padres y el Equipo Docente, las familias se pusieron "manos a la obra".

En el marco del Proyecto de Convivencia creemos importante la Incorporación de Actividad lúdica.

Decimos: "El niño no juega para aprender pero aprende cuando juega”

En el juego aparecen los esquemas más auténticos del pensamiento infantil: Intereses, preocupaciones, miedos, lo doloroso, lo conflictivo…el juego posibilita “traducir” situaciones de la vida real “inabordables” y acercarlas al entendimiento infantil, “elaborarlas”.

El juego:

• Mejora la comunicación


• Fortalece los vínculos


• Genera la participación


• Distribuye el poder de decisión


• Permite vivenciar la importancia de la organización


• Eleva la autoestima


• Favorece la creatividad


• Genera autonomía


• Posibilita descubrir su potencial

Los chicxs podrán jugar en el patio: creamos sectores para bolitas, para soga, elástico y además pintamos rayuelas, Ta-TE-TI, pista de autitos, pizarrones, un twister y la canchita para jugar mata sapo y otros deportes.

Habrá otros sector lúdico y literario en donde podremos encontrar:

Juegos didácticos: rompecabezas, juegos de correspondencia, pizarra mágica,

Habilidad: trompos, valeros, Estrategia: ta-te-ti, damas chinas, molino

Construcción: bloques, encastres

Expresión: plastilina, disfraces, plástica, instrumentos musicales, títeres de dedo, marionetas, etc. (y elementos de descarte con los que poder construirlos)

El jardín nos donará dos mesas y sillitas para ese sector. ¡¡Vamos Jardín 905!!! Allí los chicxs podrán realizar lecturas de cuentos o bien dibujar y pintar.

Movimiento, sogas, elástico. (para los patios)

Juegos de mesa: damas, ajedrez, cartas, dados, etc.

Seguimos trabajando para mejorar la calidad de la propuesta pedagógica, porque sabemos que los chicxs alegres aprenden mucho más y mejor.

Si tenés algún juego o algo para donar para este proyecto, acercalo a la escuela.Ya vamos a poner más fotos.

¡¡¡¡G R A C I A S!!! a todos los que pudieron venir a poner el hombro... las construcciones colectivas y colaborativas promueven valores en nuestros niñxs. Y hoy, hubo de sobra!!!

9 de julio de 1816: Declaración de la Independencia

¡¡¡Hola a todos y todas!!!

Esta es nuestra quinta entrada al blog y nos enorgullece poder acercarles el registro de un acto tan importante para nuestra Nación: la Declaración de la Independencia.

Una vez más la escuela nos convocó a reunirnos para conmemorar un hecho histórico, un acontecimiento que proclamara la Libertad y la Independencia de los pueblos. Un suceso que se desarrolló en el marco de un congreso, lo que implicó la participación de las voces de los diferentes lugares que conformaban nuestro territorio.

Por la mañana se inició a las 10:30 hs. con la presencia de padres, familia en general, alumnos y docentes. La señorita de 2º B Andrea Biagioli dio comienzo al acto dando paso a las Banderas de Ceremonias las cuales eran portadas por: Bandera Nacional: Milagros Benitez; Escolatas: Juan Pablo Zárate y Celeste Rodriguez y la Bandera Bonaerense, portada por Karen Dávila y Escolatadas por Pablo Moreno Areco y Daniela Zalazar.

Nos ponemos de pié y entonamos el Himno Nacional Argentino. (Aplausos.)

Luego, la señorita de 5º A, Andrea Mariani lee una reseña sobre la Declaración de la Independencia en donde pone énfasis en las palabras del General San Martín quién sostenía como indispensable que se declarara la independencia para la lucha emancipadora de estos pueblos. (Nuevamente aplausos).

Para continuar, los alumnos de 6º A y B, Tomás, Rosa, Axel, Gonzalo, Juan, Camila, Eliana y Enrique realizan una clase abierta para explicar el proceso que llevó a nuestro pueblo declarar la Independencia. Ellos nos cuentan cómo el proceso duró muchos años y hubo varias

campañas para derrotar a los realistas.También sobre los problemas internos que teníamos

nosotros entre los federales y los unitarios.

Y si pensamos en todas las guerras de la independencia y las luchas que pasaron nuestra gente por esos tiempos, está bueno festejar y ¿cómo hacerlo? Los alumnos de 5to año nos deleitaron con dos bailes: La Huella y "La Patria". Todos acompañamos con palmas.

¡¡Cuánta gente que saca fotos y filma!! ¡Hasta hay un papá que filma con una cámara táctil!

Fotos y mas fotos, aplausos y mas aplausos!! La escuela se llena de emoción y hasta a alguna maestra se le escapa un lagrimón...

Siempre que termina un acto, la directora dirige una palabras a los presentes. En esta ocasión nos dijo que San Martín tenía un sueño: Una Patria Grande, una patria que uniera a todos los pueblos del Sur, no solamente a nosotros, una Patria común con muchas naciones, una Patria Americanista. ¡¡Qué grande que era la Patria que pensaba Don José de San Martín!

Por la tarde el acto se realizó a las 15:30 hs. La Srta. Julieta Alessandra de 5º C condujo el mismo.

Fueron responsables de portar la Bandera Nacional: Yamila Boncuero y Escoltas, Rodrigo Pérez y Rocío Funes.

Las palabras alusivas a la fecha estuvieron a cargo de la Srta. Claudia Aloro,

auxiliar de biblioteca. Nuevamente se rescató la figura del General San Martín y la importancia de la celebración de un Congreso.

Los alumnos de 6º C y D junto a su maestra de Ciencias Sociales, Marta Fernández y la profesora de teatro Antonela Marzano, prepararon una crónica con relatos de los diferentes congresales que llegaban a Tucumán para declarar la independencia.¡¡Cuántas cosas nuevas aprendimos!

Luego a modo de festejo por este logro bailaron la chacarera doble "Entre a mi pago sin golpear" de Peteco Carabajal... y todos los presentes acompañaron con las palmas.

Nuevamente la escuela vibró. Las fotos y este registro nos pasaron Jessica Maiori de 1º C y Ana Sanzoni de 1º D.

¡¡Gracias por sus aportes!!

Esperamos que puedan disfrutar de esta fiesta como la disfrutamos nosotros...

Nos vemos para la próxima actividad en la escuela y les deseamos a todos

¡¡FELICES VACACIONES DE INVIERNO!!!

Los alumnos de 6º año "A"

20 de junio: Día de la Bandera

Hoy viernes 17 de junio se realiza el acto del Día de la Bandera. Aquí el registro:Ingresan al S.U.M los chicos junto a las señoritas, luego los familiares y padres. Empieza el acto.

Matías Núñez saca fotos, y la señorita Andrea Ielmini lee las glosas. Entran los abanderados de las Banderas de Ceremonia. En la Bandera Nacional tenemos como Abanderada a Milagros de 6° A , Primera Escolta Juan Pablo de 6° B, Segunda Escolta Celeste 6° B, en la Bandera Bonaerense. Abanderada: Florencia 6° A, Primera Escolta Karen 6° A, Segunda Escolta Tamara 6° B, los alumnos y los familiares aplauden.Entonamos el Himno Nacional Argentino. Otra vez aplausos.

Nazareno también se encarga de sacar fotos.

Aylen Berdún de 5° B lee un discurso sobre Manuel Belgrano.

La señorita Andrea Mariani de 5° B lee un discurso también.El papá de Milagros, Ernesto saca fotos. ¡!FOTO ¡! FOTO ¡!FOTO!¡!

Comienza la promesa de Lealtad a la Bandera Nacional de los alumnos de 4°A y 4°B. La directora Liz Vargas Moran lee la promesa y los alumnos reciben un diploma.

Ahora es tiempo de escuchar una canción de Ignacio Copani ¨ LA INDENTIDAD ¨ que la

cantan los chicos de 4°A y 4°B. También los chicos nos cuentan lo que apren

dieron en algunas de sus clases.

A continuación vemos un video titulado ¨ Aurora ¨ sobre la historia de la canción que es una ópera de estilo italiano.

Se retiran las Banderas de Ceremonias.La directora felicita a los alumnos de 4° A y 4° B y a los docentes.
Finalizo el acto y todos nos retiramos.

Ahora les pasamos un poquito de la tarde que nos contó la señorita de 1º A Jessica Maiori:

Por la tarde el acto se llevó a cabo a las 15: 30 hs. Aquí los abanderados:

Y también los alumnos de 4to. C y D realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional. Esta vez a cargo de la Vicedirectora Elisa Rainoldi.

Luego cantaron también la canción "La Identidad", además de contarnos la historia de la Bandera Nacional.